Para Ensino Fundamental e Médio

O QUE É ESCRITA?


A escrita é a expressão de pensamentos, ideias e sentimentos através do registro gráfico das palavras.

Os fundamentos básicos da boa produção escrita podem ser aprendidos por meio da prática, da persistência e de um método conhecido como o processo da escrita.

O processo da escrita consiste em uma serie de passos que os escritores seguem para se tornarem peritos no seu ofício. Embora cada autor possa ter sua própria forma de escrever, dependendo de suas preferências pessoais de escrita passam por todos ou por alguns dos cinco passos descritos a seguir:

1. pré-escrita;

2. rascunho ;

3. edição;

4. revisão;

5. publicação.

Observação:

As fases do processo de escrita não são lineares. Isso significa que se pode avançar e retroceder entre elas. Por exemplo, depois de escrito o primeiro rascunho, pode-se voltar para a fase de pré-escrita para gerar mais ideias a serem incluídas no rascunho antes da revisão e da publicação.



Autor - Odilon Soares Leme

CARACTERÍSTICAS ARGUMENTATIVAS

Argumentação

O texto dissertativo é considerado como um tipo de discurso explicativo, cujo objetivo é explorar  um  certo assunto  sem, porém, incluir um posicionamento ou uma opinião.

A argumentação, contrária à dissertação, visa persuadir ou convencer o leitor ou espectador de uma tese. Incluir a explicação, mas o objetivo da argumentação é construir uma comunicação persuasiva.

Um dos aspectos importantes a considerar quando se lê um texto é que, quem o produz está interessado em convencer o leitor. Seu objetivo é persuadir, usando para isso vários recursos de natureza lógica e linguística.

CHAVE

          

Levar o leitor a CRER naquilo que o texto DIZ  e a FAZER aquilo que ele propõe.

 

RECURSOS ARGUMENTATIVOS

1.    O texto deve ter unidade, isto é, deve tratar de “um só objeto”, uma só matéria.

2.    O texto deve ter variedade desde que explore uma mesma matéria, isto é, comece, continue e acabe dentro do mesmo tema central.

3.    A comparação das teses defendidas com citações de outros textos e autores.

4.    Um texto ganha mais peso quando direta ou indiretamente, apoia-se em outros textos que trataram do mesmo tema.

5.    Use o raciocínio ou a razão para estabelecer correlações lógicas entre as partes do texto, apontando as causas e os efeitos das afirmações que produz. Esses recursos dão consistência  ao texto, na medida em que amarram com coerência  cada uma das suas partes.

6.    Deve cuidar de confirmar com exemplos adequando as afirmações que faz.

7.      Recurso mais importante a REFUTAÇÃO ( contestação, negação) dos argumentos contrários. Quando se trata de um tema polêmico, há sempre versões diferentes sobre ele.